O Programa

As bases da proposta do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) se alicerçam a partir das áreas prioritárias para a Universidade, da análise da demanda e da história de formação, da experiência docente, atuação como pesquisadores, dos aportes teóricos e das produções intelectuais dos professores. O objetivo central é oferecer formação a educadores e educadoras para o exercício da pesquisa e do ensino, em diferentes instâncias educativas, dando ênfase à reflexão e à produção crítica.

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+ Missão

O Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) tem como missão o desenvolvimento do conhecimento em Educação em vista da atuação dos educadores em espaços educativos, formais e não formais.

+ Objetivo

O PPGE, com Cursos de Mestrado e Doutorado, acadêmicos e presenciais, tem por objetivo geral a formação de educadores e educadoras para o exercício da pesquisa e do trabalho pedagógico em instituições de ensino e demais espaços educativos, priorizando a reflexão e a produção crítica.

Área de concentração

O Programa de Pós-Graduação em Educação oferece os cursos de Mestrado e Doutorado na área de concentração em “Educação”, estruturados em três linhas de pesquisa: “Educação, Linguagem e Memória”, “Educação e Produção do Conhecimento nos Processos Pedagógicos” e “Formação e Gestão em Processos Educativos”.

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Linhas de pesquisa

Conheça nossas linhas de pesquisa

Educação, Linguagem e Memória

História e historiografia da Educação. Textos literários, imagens e linguagens artístico-culturais e formação de sujeitos. Funções histórico-sociais dos códigos estéticos e das instituições educativas. Memória, identidades e representações culturais nas escolas e demais instâncias educativas.

Educação e Produção do Conhecimento nos Processos Pedagógicos

Bases teórico-metodológicas do conhecimento que sustenta os processos pedagógicos. Elaboração e apreensão de conceitos nas práticas pedagógicas. As abordagens de desenvolvimento e aprendizagem. Relações entre saberes cotidiano e científico.

Formação e Gestão em Processos Educativos

Políticas públicas e educação: aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais. Aspectos teórico-práticos de formação e gestão em processos educativos, escolares e não escolares. Currículo, saberes e práticas pedagógicas.

Estrutura curricular

Confira os detalhes de cada disciplina que você estudará neste programa

Confira os detalhes de cada disciplina que você estudará neste programa

Aqui você encontra as informações sobre créditos, carga horária e ementas das disciplinas.

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Cronograma Acadêmico

Cronograma Acadêmico

Cronograma

Fique por dentro das atividades de ensino previstas no curso.

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Disciplinas isoladas

O Programa de Pós-Graduação em Educação oferece aos interessados a possibilidade de cursar disciplinas em caráter isolado nos cursos de Mestrado e Doutorado.

As disciplinas e tópicos especiais somente serão efetivados com a matrícula de pelo menos três alunos, sendo um deles, aluno regular.

A matrícula em disciplinas isoladas será feita das 8h às 12h e das 13h às 17h, na Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação, ou via e-mail, mediante a apresentação dos seguintes documentos:

Mestrado

Formulário de inscrição em Disciplina Isolada devidamente preenchido (disponível na aba Documentos ou na Secretaria do PPGE);
Fotocópia do documento de identidade e do CPF;
Fotocópia do Histórico e Diploma de Graduação;
Foto 3x4 recente.

Doutorado

Formulário de inscrição em Disciplina Isolada devidamente preenchido (disponível na aba Documentos ou na Secretaria do PPGE);
Fotocópia do documento de identidade e do CPF;
Fotocópia do Histórico e Diploma de Graduação e Mestrado;
Foto 3x4 recente.
Observação: Verifique na Secretaria o período de matrícula e os valores para as disciplinas

Sobre os valores, o 1º vencimento é no ato da matrícula, as demais parcelas no dia 10 dos meses seguintes

Mais informações pelo e-mail: ppge@unesc.net ou pelo fone
48 3431-2594.

Docentes e Discentes

Docentes/Orientadores

Veja quem são os(as) docentes e orientadores(as) em nosso programa:

Angela Cristina Di Palma Back

Angela Cristina Di Palma Back

Educação, Linguagem e Memória

Licenciada em Letras com dupla habilitação – Português e Inglês pela Universidade do Extremo Sul Catarinense, Mestra e Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina e Pós-Doutorado na Universidade Federal do Ceará.

Carlos Renato Carola

Carlos Renato Carola

Educação, Linguagem e Memória

Licenciado em Pedagogia pela Universidade do Extremo Sul Catarinense, Mestre em História pela Universidade Federal de Santa Catarina, Doutor em História pela Universidade de São Paulo e Pós-Doutorado pela Universitat de València.

Giani Rabelo

Giani Rabelo

Educação, Linguagem e Memória

Graduada em Serviço Social pela Universidade do Sul de Santa Catarina; Mestra em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina, Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Pós-Doutorado pela Universidade de Lisboa.

Gladir da Silva Cabral

Gladir da Silva Cabral

Educação, Linguagem e Memória

Licenciado em Letras pela Universidade do Extremo Sul Catarinense, Mestre em Letras pela Universidade Federal de Santa Catarina e Doutor em Letras/Inglês e Literatura correspondente pela Universidade Federal de Santa Catarina.

Gregory da Silva Balthazar

Gregory da Silva Balthazar

Educação, Linguagem e Memória

Graduado em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Mestre em História pela Universidade Federal do Paraná e Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Alex Sander da Silva

Alex Sander da Silva

Educação e Produção do Conhecimento nos Processos Pedagógicos

Graduado em Filosofia pela Universidade do Sul de Santa Catarina, Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina, Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e Pós-Doutorado pela Universidade Metodista de Piracicaba.

Graziela Fatima Giacomazzo

Graziela Fatima Giacomazzo

Educação e Produção do Conhecimento nos Processos Pedagógicos

Graduada em Pedagogia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Mestra e Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Pós-Doutorado pela Universidade de Lisboa.

Matheus Bernardo Silva

Matheus Bernardo Silva

Educação e Produção do Conhecimento nos Processos Pedagógicos

Graduado em Licenciatura em Educação Física pela Universidade do Extremo Sul Catarinense, Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná, Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas e Pós-Doutorado pela Universidade do Sul de Santa Catarina.

Vidalcir Ortigara

Vidalcir Ortigara

Educação e Produção do Conhecimento nos Processos Pedagógicos

Licenciado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina, Especialista em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina, Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina e Pós-Doutorado pela Universidad de La Habana.

Janine Moreira

Janine Moreira

Formação e Gestão em Processos Educativos

Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina, Mestra em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina, Doutora em Educação pela Universidade de Córdoba - Espanha e Pós-Doutorado pela Universidad de Murcia.

Rafael Rodrigo Mueller

Rafael Rodrigo Mueller

Formação e Gestão em Processos Educativos

Graduado em Administração de Empresas pela Fundação Universidade Regional de Blumenau e Pedagogia pela União Brasileira de Faculdades, Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina, Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina e Pós-Doutorado pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Ricardo Luiz de Bittencourt

Ricardo Luiz de Bittencourt

Formação e Gestão em Processos Educativos

Graduado em Pedagogia pela União das Faculdades de Criciúma, Mestre e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Morgana Bada Caldas

Morgana Bada Caldas

Formação e Gestão em Processos Educativos

Graduada em Direito pela Universidade do Extremo Sul Catarinense, Mestra e Doutora em Educação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense e Pós-Doutorado em andamento pela Universidade do Planalto Catarinense.

Discentes

Veja quem são os estudantes dos cursos de Mestrado e Doutorado

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Egressos

Conheça quem são os mestres e doutores formados pelo nosso programa

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Ingresso no Programa

Processo seletivo

Anualmente, o PPGE lança edital de seleção para compor novas turmas de Mestrado e Doutorado.

Bolsas de estudo

A distribuição das bolsas é feita, por meio de processo seletivo, que acontecem à medida que o Governo (Estadual ou Federal) liberam as cotas para os PPGE.

Mestrado

Processo Seletivo: Mestrado e Doutorado em Educação (Discente)

Resultado final - 02 de dezembro de 2024
Conheça mais dos prazos, editais e documentos necessários para este Processo Seletivo.

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Doutorado

Processo Seletivo: Mestrado e Doutorado em Educação (Discente)

Resultado final - 02 de dezembro de 2024
Conheça mais dos prazos, editais e documentos necessários para este Processo Seletivo.

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Processo Seletivo: Bolsa Capes

Resultado preliminar - 03 de dezembro de 2024
Conheça mais dos prazos, editais e documentos necessários para este Processo Seletivo.

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Produção Intelectual

A essência e o propósito da Pós-graduação estão fundamentados na criação intelectual gerada pelo Programa. Através da participação ativa de seus professores e alunos, o programa contribui para disseminar e aplicar o conhecimento acadêmico na sociedade.

Grupo de pesquisa Atenção à Saúde e Epidemiologia (GPASEpi)
Núcleo de Estudos e Pesquisa em Saúde do Trabalhador - NEPST
Grupo de Pesquisa em gestão do cuidado, integralidade e educação na saúde (GECIES)
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Dissertações

Acesse aqui e leia na íntegra as Dissertações do Mestrado em Educação.

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Teses

Acesse aqui e leia na íntegra as Teses do Doutorado em Educação.

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Impacto na sociedade

O PPGE da UNESC tem um vínculo substantivo com a sociedade do extremo sul catarinense, em vista do envolvimento orgânico dos docentes na dinâmica social, seja no estabelecimento e consolidação de parcerias interinstitucionais, seja com a formação em serviço de professores das redes públicas, ou junto à formação inicial, por meio de programas como o PIBID, Residência Pedagógica, programas sob guarda da CAPES; e o PROESDE-Licenciatura promovido e fomentado pela FAPESC.
É importante ressaltar como se constitui uma instituição comunitária como a UNESC, até para se compreender o modo como o PPGE se coloca assertivamente no seu entorno, com suas singularidades e, sobretudo, com a inserção de projetos originais e inéditos.
No decorrer de sua história, a UNESC transformou-se em importante elo na sociedade sul catarinense, ajudando na solução de questões envolvidas com o meio ambiente, a educação, a saúde e a qualidade de vida da população a partir da qualificação profissional em diversos níveis de ensino de graduação, nos programas de pós-graduação stricto-sensu (mestrados e doutorados) e, ainda, por meio de projetos de extensão em que a inserção comunitária é de central importância.
Esse movimento de inserção social tem sua gênese em princípio institucional, cujo imperativo é a aproximação entre universidade e comunidade, com vistas ao empoderamento comunitário, ao conhecimento da realidade e à propriedade acadêmico-profissional nas trocas que aí se manifestam. É no cenário desta universidade comunitária que o PPGE se insere.

Internacionalização

A era da globalização trouxe consigo a necessidade de integrar conhecimentos, práticas e culturas de todo o mundo. No âmbito da educação superior, a internacionalização emerge como um pilar fundamental, abrindo portas para uma formação acadêmica e profissional que transcende fronteiras. O Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesc, reconhecendo a importância desse aspecto, tem se empenhado em estabelecer e fortalecer laços com instituições de ensino superior internacionais.

Ao fomentar esse ambiente globalizado, o PPGE não apenas contribui para a formação de profissionais mais qualificados e conscientes das dinâmicas globais de saúde, mas também reforça seu compromisso com a qualidade acadêmica e a inovação, promovendo uma educação que transcende fronteiras e prepara líderes capazes de enfrentar os desafios de um mundo interconectado.

Documentos

Documentação

Encontre aqui todos os documentos que você precisa

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Coordenadora do Programa

Coordenadora do Programa

Profa. Dra. Angela Cristina Di Palma Back

Coordenador adjunto do Programa

Coordenador adjunto do Programa

Prof. Dr. Ricardo Luiz de Bittencourt

Secretária do Programa

Secretária do Programa

Vanessa Morona Dias

Ficou com dúvidas?

Fale com a nossa secretaria.

Horário: de segunda a sexta-feira das 8h às 12h e das 13h e 17h

Telefone: (48) 3431-2594

E-mail: ppge@unesc.net

Local: Bloco Q, Av. Universitária, 1105 Bairro Universitário. CEP: 88806-000 - Criciúma-SC.

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