Ações
Ação de Acolhimento, Orientação e Aconselhamento: Os atendimentos de acolhimento, orientação e aconselhamento serão atendimentos breves e pontuais que, em essência, buscarão auxiliar os estudantes no enfrentamento das dificuldades emocionais que impactam naquele momento em sua vida pessoal, familiar e social. O Acolhimento pode ser estendido e ocorrer em até cinco sessões, auxiliando no alívio das questões emergenciais do estudante. Entretanto, essa ação vem com a intenção de reforçar a promoção da cultura de saúde mental no espaço acadêmico por meio do desenvolvimento de competências, habilidades pessoais e sociais, psicoeducação e autocuidado.
Tem como proposta desenvolver atividades contínuas que visam à prevenção do adoecimento, promoção do bem estar, educação em saúde considerando diversas ferramentas como as Práticas Integrativas Complementares (PICS), terapias alternativas, técnicas grupais, rodas de conversa, eventos, palestras sobre saúde mental, arte, cultura, proporcionando um espaço de reflexão sobre a vida acadêmica e questões do cotidiano dos estudantes.
Ação de Escuta Qualificada e Psicoterapia breve e estendida: Na perspectiva da escuta qualificada e psicoterápica, este se torna um processo contínuo de compreensão, análise e intervenção que se realiza por meio da aplicação sistematizada e controlada de métodos e técnicas psicológicas reconhecidas pela ciência, pela prática e pela ética profissional, promovendo a saúde mental e propiciando condições para o enfrentamento de conflitos e/ou transtornos psíquicos de indivíduos ou grupos conforme Resolução do Conselho Federal de Psicologia (CFP, nº10/2000). Os atendimentos psicoterápicos serão focados na demanda emergente tendo por embasamento a psicoterapia breve, que se trata de uma abordagem focal, considerando a angústia que leva o paciente ao tratamento e tem uma duração variável, podendo durar de algumas sessões a alguns meses, mas com prazo máximo de um ano (HEGENBERG, 2010).
Ação de Grupos Operativos, terapêuticos e psicoterápicos: Os grupos operativos e oficinas serão formados e ofertados pelo programa a partir de questões recorrentes nas falas dos estudantes acolhidos nas duas unidades de atendimento referidas anteriormente (Eixo de Acolhimento, Orientação e Aconselhamento e Eixo de Escuta Qualificada e Psicoterapia individual). A partir dos relatos, identificada a recorrência de assuntos pontuais, buscar-se-á construir grupos com temas diversos, respectivos à avaliação da demanda. Assim, são convidados a participar os estudantes que foram atendidos pelo programa e que estarão em atendimento, além de também serem feitas divulgações das atividades para que outros estudantes a convites, identificados com a proposta, possam participar das atividades. O foco nos grupos passa a ser, portanto, o enfrentamento coletivo, feito por meio da partilha de experiências exitosas e da possibilidade de transformação de situações de sofrimento a partir da construção de soluções. O grupo operativo tem por premissa a relação do indivíduo, na sua introspecção (conceitos íntimos, pessoais) extroversão (comportamento social) e sua adoção de um determinado comportamento no grupo ao qual pertence frente uma proposta de tarefa/problema (BANDEIRA et al., 2016). Diante de todas as demandas apontadas nas unidades referenciadas acima, serão trabalhados pontos que estabeleçam uma comunicação com o corpo docente e colaboradores da universidade, uma vez que os mesmos precisam participar de todo o processo coletivo voltado ao acadêmico da referida instituição.
Ação de orientação e apoio aos docentes e colaboradores da Universidade: Desenvolver ações que sensibilizem os docentes e suas relações para a promoção da saúde mental dos acadêmicos. Serão realizadas reuniões de assessoria e suporte com docentes e colaboradores da universidade com a finalidade de auxiliá-los na compreensão dos impasses vivenciados pelos estudantes em decorrência de seus conflitos existentes, assim como, de que forma esses impasses envolvem os profissionais e a universidade. Neste sentido e, em conjunto, buscar-se-á construir ferramentas e estratégias que possam ser adotadas/implementadas para auxiliar não apenas o estudante, mas também os docentes e colaboradores da universidade, objetivando o bem-estar a todos os envolvidos.
