Ao longo dos anos, o PPGCA vem se consolidando internacionalmente, principalmente por meio de parcerias e convênios com Instituições universitárias; editais de seleção para estrangeiros; saídas regulares de professores do PPGCA para a realização de estágios de pós-doutoramento; participação de docentes e discentes em congressos internacionais; publicações em revistas internacionais, traduções de livros e participação em obras coletivas.
Universidad Nacional de Córdoba
Modalidades de incorporación de la segunda generación de migrantes peruanos en la ciudad de Córdoba, argentina: patrones espaciales, estructura de clase y movilidad social
El devenir de los migrantes y de las ?segundas generación? en sociedades receptoras es un tema con una larga tradición en las ciencias sociales y el discurso público y político en diversas partes del mundo. Sin embargo, en las diferentes perspectivas analíticas y metodológicas no hay consenso sobre la dirección, magnitud e implicancias de estos procesos. En el campo académico el debate gravitó en torno a los conceptos y desarrollos teóricos sobre la integración, asimilación, incorporación, el transnacionalismo, la asimilación segmentada, el multiculturalismo o la incorporación etnoracial estratificada, para explicar estos procesos. Gran parte del cuerpo de investigaciones y modelos analíticos dominantes que se desarrollaron tuvieron como referencia los procesos migratorios cuya direccionalidad es desde el sur global hacia el norte global (Europa y Estados Unidos). Sin embargo, existe un creciente interés en reconocer la magnitud de los flujos sur-sur y las características distintivas en relación a los circuitos sur-norte, tanto en la composición sociodemográfica de los mismos como en los contextos normativos y sociales de recepción. Este proyecto pretende tener una perspectiva comparada con los proceso de incorporación de lo diverso (en sentido étnico/nacional) en diferentes contextos mundiales en general y de Francia en particular. En ese contexto, un campo menos estudiado es el de los hijos de migrantes o segundas generaciones en Argentina. En Córdoba en particular las investigaciones sobre las segundas generaciones de migrantes peruanos con abordajes metodológicos mixtos (cuantitativos y cualitativos) son inexistentes En ese contexto el objetivo de este proyecto es analizar los patrones de incorporación de los hijos de migrantes peruanos en la Ciudad de Córdoba, Argentina. Se pretende dialogar y comparar esos patrones con el conocimiento existente en otros contextos migratorios para identificar patrones globales de incorporación y gestión de lo diverso y especificidades que permitan comprender lo particular de la situación de Argentina. De manera específica se pretende estudiar cómo los hijos de peruanos se incorporan a la sociedad argentina, si experimentan movilidad social, el lugar que ocupan en la estructura social y espacial y qué tipo de procesos identitarios desarrollan. Debemos enfatizar que el presente proyecto se encuentra en curso y se tiene previsto la utilización de los fondos para profundizar en publicaciones y colaboraciones internacionales. Enfatizamos la relevancia de incorporar un investigador francés y otro español con diferentes áreas de especialización sobre el tópico propuesto lo que contribuye a la comparabilidad internacional.
Prof. Dr. Ismael Gonçalves Alves (UNESC)
Prof. Dr. Sylvain Souchaud (UPCité)
Prof. Dr. Pablo Sebastián Gómez (UNC)
Prof. Dr. Juan de Dios López López (UGR)
Universidad de Granada
Cuidando das famílias pobres: a assistência social materno-infantil na região carbonífera catarinense (1930-1980)
O objetivo desta investigação é pensar a o campo das políticas públicas de assistência desenvolvidas na Região Carbonífera Catarinense nas suas interconexões entre o público e o privado. A partir da década de 1930 a região sul do estado passou por um potente processo de reorganização socioeconômica que impactou diretamente na vida de trabalhadores e trabalhadoras que se envolveram com as atividades de exploração do carvão. A assistência social e a saúde desenvolveu papel central na harmonização entre capital e trabalho, operando políticas que visavam formar uma classe trabalhadora apta as questões industriais. No desenrolar desta pesquisa nos atentaremos as políticas públicas materno-infantis, pois neste contexto, as mães e as crianças eram entendidas como principais elementos do processo de desenvolvimento socioeconômico do país. Por meio da perspectiva de gênero buscaremos compreender como tais políticas operaram na criação de modelos idealizados de maternidade e infância que incidiram diretamente sob as camadas populares urbanas da região
Prof. Dr. Ismael Gonçalves Alves (UNESC)
Profa. Dra. Giovana Ilka Jacinto Salvaro (UNESC)
Profa. Dra. Michele Gonçalves Cardoso (UNESC)
Profa. Dra. Amalia Morales Villena (UGR)
La Sección Femenina de la Falange y Políticas feminizadoras: la assistencia social como transmisora de valores morales y políticos en el Primer Franquismo
O objetivo geral desta pesquisa é compreender como o trabalho assistencial desenvolvido pela Sección Femenina de la Falange Española (SF), durante o Primeiro Franquismo, foi utilizado como um importante instrumento político-cultural na doutrinação das mulheres espanholas, criando e demarcando lugares de gênero para o amplo conjunto de suas assistidas de acordo com as ideologias dominantes do Regime Nacional-sindicalista espanhol. De modo geral, as atividades desenvolvidas pela SF, assomava-se a uma série de outras medidas que visavam construir um determinado tipo de feminilidade útil ao regime. As relações de gênero idealizadas pelo Estado Franquista eram edificadas sobre bases reacionárias e discriminatórias, concebendo a mulher como um ser complementar e subordinado aos homens.
Prof. Dr. Ismael Gonçalves Alves (UNESC)
Profa. Dra. Amalia Morales Villena (UGR)
Modalidades de incorporación de la segunda generación de migrantes peruanos en la ciudad de Córdoba, argentina: patrones espaciales, estructura de clase y movilidad social
El devenir de los migrantes y de las ?segundas generación? en sociedades receptoras es un tema con una larga tradición en las ciencias sociales y el discurso público y político en diversas partes del mundo. Sin embargo, en las diferentes perspectivas analíticas y metodológicas no hay consenso sobre la dirección, magnitud e implicancias de estos procesos. En el campo académico el debate gravitó en torno a los conceptos y desarrollos teóricos sobre la integración, asimilación, incorporación, el transnacionalismo, la asimilación segmentada, el multiculturalismo o la incorporación etnoracial estratificada, para explicar estos procesos. Gran parte del cuerpo de investigaciones y modelos analíticos dominantes que se desarrollaron tuvieron como referencia los procesos migratorios cuya direccionalidad es desde el sur global hacia el norte global (Europa y Estados Unidos). Sin embargo, existe un creciente interés en reconocer la magnitud de los flujos sur-sur y las características distintivas en relación a los circuitos sur-norte, tanto en la composición sociodemográfica de los mismos como en los contextos normativos y sociales de recepción. Este proyecto pretende tener una perspectiva comparada con los proceso de incorporación de lo diverso (en sentido étnico/nacional) en diferentes contextos mundiales en general y de Francia en particular. En ese contexto, un campo menos estudiado es el de los hijos de migrantes o segundas generaciones en Argentina. En Córdoba en particular las investigaciones sobre las segundas generaciones de migrantes peruanos con abordajes metodológicos mixtos (cuantitativos y cualitativos) son inexistentes En ese contexto el objetivo de este proyecto es analizar los patrones de incorporación de los hijos de migrantes peruanos en la Ciudad de Córdoba, Argentina. Se pretende dialogar y comparar esos patrones con el conocimiento existente en otros contextos migratorios para identificar patrones globales de incorporación y gestión de lo diverso y especificidades que permitan comprender lo particular de la situación de Argentina. De manera específica se pretende estudiar cómo los hijos de peruanos se incorporan a la sociedad argentina, si experimentan movilidad social, el lugar que ocupan en la estructura social y espacial y qué tipo de procesos identitarios desarrollan. Debemos enfatizar que el presente proyecto se encuentra en curso y se tiene previsto la utilización de los fondos para profundizar en publicaciones y colaboraciones internacionales. Enfatizamos la relevancia de incorporar un investigador francés y otro español con diferentes áreas de especialización sobre el tópico propuesto lo que contribuye a la comparabilidad internacional.
Prof. Dr. Ismael Gonçalves Alves (UNESC)
Prof. Dr. Sylvain Souchaud (UPCité)
Prof. Dr. Pablo Sebastián Gómez (UNC)
Prof. Dr. Juan de Dios López López (UGR)
Universidade Paris VII
Modalidades de incorporación de la segunda generación de migrantes peruanos en la ciudad de Córdoba, argentina: patrones espaciales, estructura de clase y movilidad social
El devenir de los migrantes y de las ?segundas generación? en sociedades receptoras es un tema con una larga tradición en las ciencias sociales y el discurso público y político en diversas partes del mundo. Sin embargo, en las diferentes perspectivas analíticas y metodológicas no hay consenso sobre la dirección, magnitud e implicancias de estos procesos. En el campo académico el debate gravitó en torno a los conceptos y desarrollos teóricos sobre la integración, asimilación, incorporación, el transnacionalismo, la asimilación segmentada, el multiculturalismo o la incorporación etnoracial estratificada, para explicar estos procesos. Gran parte del cuerpo de investigaciones y modelos analíticos dominantes que se desarrollaron tuvieron como referencia los procesos migratorios cuya direccionalidad es desde el sur global hacia el norte global (Europa y Estados Unidos). Sin embargo, existe un creciente interés en reconocer la magnitud de los flujos sur-sur y las características distintivas en relación a los circuitos sur-norte, tanto en la composición sociodemográfica de los mismos como en los contextos normativos y sociales de recepción. Este proyecto pretende tener una perspectiva comparada con los proceso de incorporación de lo diverso (en sentido étnico/nacional) en diferentes contextos mundiales en general y de Francia en particular. En ese contexto, un campo menos estudiado es el de los hijos de migrantes o segundas generaciones en Argentina. En Córdoba en particular las investigaciones sobre las segundas generaciones de migrantes peruanos con abordajes metodológicos mixtos (cuantitativos y cualitativos) son inexistentes En ese contexto el objetivo de este proyecto es analizar los patrones de incorporación de los hijos de migrantes peruanos en la Ciudad de Córdoba, Argentina. Se pretende dialogar y comparar esos patrones con el conocimiento existente en otros contextos migratorios para identificar patrones globales de incorporación y gestión de lo diverso y especificidades que permitan comprender lo particular de la situación de Argentina. De manera específica se pretende estudiar cómo los hijos de peruanos se incorporan a la sociedad argentina, si experimentan movilidad social, el lugar que ocupan en la estructura social y espacial y qué tipo de procesos identitarios desarrollan. Debemos enfatizar que el presente proyecto se encuentra en curso y se tiene previsto la utilización de los fondos para profundizar en publicaciones y colaboraciones internacionales. Enfatizamos la relevancia de incorporar un investigador francés y otro español con diferentes áreas de especialización sobre el tópico propuesto lo que contribuye a la comparabilidad internacional.
Prof. Dr. Ismael Gonçalves Alves (UNESC)
Prof. Dr. Sylvain Souchaud (UPCité)
Prof. Dr. Pablo Sebastián Gómez (UNC)
Prof. Dr. Juan de Dios López López (UGR)
Universidade de Aveiro
Valorização de resíduos para obtenção de novos recursos minerais de interesse tecnológico para APL Cerâmica Vermelha de Morro da Fumaça
PD&I, Gestão e Extensão Tecnológica, Infraestrutura Laboratorial, Capacitação e Formação de RH para Mineração e Transformação Mineral em Micro, Pequena e Média Escala.
Prof. Dr. Jairo José Zocche (UNESC)
Prof. Dr. Fabiano Raupp-Pereira (UNESC)
Prof. Dr. Oscar Rubem Klegues Montedo (UNESC)
Profa. Dra. Sabrina Arcaro (UNESC)
Prof. Dr. Manoel Joaquim Ribeiro (UA)