A obra que ora se apresenta propõe-se a socializar, como no caso do seu primeiro volume, datado de 2014, investigações da linha de pesquisa “Educação, Linguagem e Memória”, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense (PPGE/UNESC). O propósito, portanto, é o de promover reflexões sobre temas da área que se vinculam aos debates sobre, por exemplo, história e historiografia da educação; textos literários, imagens e linguagens artístico-culturais e a formação de sujeitos; funções histórico-sociais dos códigos estéticos e das instituições educativas; memória, identidades e representações culturais nas escolas e demais instâncias formativas. Salienta-se, ainda, outro propósito aqui igualmente relevante: continuar a defesa em prol da cultura do livro, nutrindo o desejo de, novamente, contribuir para “a história e historiografia da educação no país”, uma vez que o livro “possibilita que um público mais amplo tome conhecimento dos esforços investigativos e arquivísticos desses pesquisadores da área da Educação”, como generosamente prefaciou a Profa. Maria Teresa Santos Cunha, por ocasião do volume anterior, intitulado Educação, Linguagem e Memória: um livro e muitas histórias.

Organizadores: Angela Cristina Di Palma Back, André Cechinel e Talita Duarte de Jesus
Ano de publicação: 2021
Valor: Gratuito
ISBN: 978-65-87458-36-6
DOI: http://dx.doi.org/10.18616/educh