O Projeto

Da preocupação de estudantes universitários com o bem-estar e o desenvolvimento sustentável de comunidades carentes, nasceu o Projeto Rondon. Coordenado pelo Ministério da Defesa, o projeto também tem a meta de aproximar esses alunos da realidade do País, além de prover qualidade de vida às populações necessitadas financeiramente.
Os rondonistas exercem atividades nas áreas de comunicação; cultura; direitos humanos e justiça; educação; meio ambiente; saúde; tecnologia e produção e trabalho - ações sempre orientadas pelo Comitê de Orientação e Supervisão. Os diversos Ministérios e as Forças Armadas também dão conta de apoiar a execução do projeto. Ainda, os Governos Estaduais, as Prefeituras Municipais, a União Nacional dos Estudantes, Organizações Não-Governamentais, Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público e Organizações da Sociedade Civil apoiam a iniciativa.

O professor-coordenador de cada equipe visitará o município que lhe for designado com o objetivo de ajustar as ações a serem realizadas, adequando-as às reais necessidades do município, com as lideranças comunitárias e com a prefeitura. A Unesc atuará em Cacaulândia, no interior de Rondônia. Durante duas semanas, eles participarão da Operação Mamoré, do Ministério da Defesa do Brasil. Eles ministrarão 46 minicursos e oficinas nas áreas de saúde, educação, administração e cidadania para os cerca de 5 mil moradores de Cacaulândia.

Operação Carajás (Itaguatins/TO)

Os professores Rose Duarte e Murialdo Gastaldon acompanharão os alunos em Tocantins, onde desenvolverão atividades nas áreas de Cultura, Direitos Humanos e Justiça, Educação e Saúde.

Operação Zabelê (Francisco Santos/PI)

Os docentes Janete Trichês e João Batanolli vão coordenar as atividades no Piaui, onde os acadêmicos trabalharão nas áreas de Comunicação, Meio Ambiente, Trabalho, Tecnologia e Produção.

A Operação Mamoré (Rondônia - 2010)

Conjunto A:

• - Capacitar multiplicadores para o desenvolvimento de atividades que promovam a capacidade de expressão cultural da comunidade, valorizem a cultura local e promovam o intercâmbio de informações.
• - Capacitar gestores municipais, conselheiros e lideranças comunitárias em gestão de políticas públicas, particularmente na área de desenvolvimento social como acesso a renda, enfrentamento das situações de trabalho infantil e exploração sexual de crianças e adolescentes.
• - Promover ações de fomento à leitura na sociedade em geral e nas escolas em particular;
• - Capacitar educadores do ensino fundamental e médio sobre técnicas de ensino e aprendizagem, motivação, relacionamento interpessoal, distúrbios de aprendizagem, educação inclusiva e no atendimento a portadores de necessidades educativas especiais.
• - Capacitar agentes de saúde em saúde da família, saúde bucal, doenças endêmicas locais, acolhimento e humanização do atendimento de saúde;
• - Capacitar multiplicadores em saúde sexual e reprodutiva de adolescentes e jovens, na prevenção da prostituição infantil, na prevenção do uso do álcool e de drogas e na prevenção da violência contra mulheres, crianças, adolescentes e idosos;
• - Capacitar multiplicadores em ações de incentivo ao esporte e lazer;
• - Capacitar multiplicadores em nutrição, com incentivo no uso de alimentos regionais.

No encerramento a equipe deverá apresentar: um levantamento de campo (diagnóstico) na área de desenvolvimento social e apresentar uma proposta de plano para enfrentamento de um dos seguintes problemas: acesso à renda, exploração do trabalho infantil ou exploração sexual de crianças e adolescentes.

A Unesc em Rondônia

O Projeto Rondon seleciona apenas Instituições de Ensino Superior (IES) que enviem oficialmente uma proposta de trabalho. A seleção das propostas é realizada pela Comissão de Avaliação de Propostas do Projeto Rondon (CAPPR), da qual fazem parte representantes de diversos Ministérios. Os critérios de seleção envolvem o mérito, a pertinência e a exequibilidade da proposta de trabalho inscrita, bem como a excelência e a qualidade acadêmica da IES.

A aprovação da Unesc veio com o projeto elaborado pela professora Rosemary de Oliveira Duarte, que coordenará a equipe da Universidade durante as ações. O grupo é formado pelo professor João Batanolli e por estudantes selecionados de acordo com os critérios: experiência acumulada em trabalho comunitário e voluntário e conclusão de mais de 50% do curso de Graduação, entre outros. São eles: Hérica Fernandes, da Fisioterapia; Leila Faust e Mirelle Carradore, da Medicina; Miriam Magalhães, da Nutrição; Cláudia Correa, da Pedagogia; Daniela Bavaresco, da Psicologia e Alexandre Orbem e Bruno Cimolin, do Direito.