Grupo De Estudos e Pesquisa em Desenvolvimento Docente e o Mundo do Trabalho em Educação Física

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: OS SABERES EXPERENCIAIS DOS ESTAGIÁRIOS

Resumo Este estudo objetivou analisar os saberes experenciais construídos durante o Estágio Curricular Supervisionado (ECS) na percepção dos acadêmicos da Licenciatura em Educação Física do Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal de Santa Maria. Caracterizamos a metodologia como qualitativa descritiva do tipo estudo de caso. As informações foram obtidas por um questionário e as interpretações das respostas realizadas pela análise de conteúdo. Os participantes foram 23 acadêmicos do 7º semestre do referido curso. Concluímos que foi possível identificar coletivamente uma boa quantidade e diversidade de saberes experenciais construídos durante o ECS pelos acadêmicos estudados. Palavras-chave: Formação de Professores. Estágio Curricular Supervisionado. Saberes Docente.

Mais informações: http://www.uff.br/feuffrevistaquerubim/images/arquivos/zzquerubim_25_v_2.pdf