Programa Acolher

Unesc participará do passeio ciclístico em Balneário Rincão

A Unesc marcará presença no 16º Passeio Ciclístico da Integração, em Balneário Rincão, que ocorrerá neste sábado (27/01), a partir das 14h. Além de promover ações de saúde e contar com um espaço para apresentação e atendimento à comunidade interessada nos cursos de graduação, a Universidade disponibilizará a oportunidade de os participantes enfeitarem suas bicicletas com adesivos e balões.

Conforme a reitora Luciane Bisognin Ceretta, mais uma vez a Instituição estará junto da comunidade em um evento que já é tradicional na região. “Estamos engajados na sociedade e comprometidos permanentemente com iniciativas como essa que promovam a educação, a saúde e a qualidade de vida”, diz a reitora, destacando que a Instituição também coloca à disposição 20 bicicletas para os funcionários que participarem do passeio. 

O passeio, que tem como tema 'Prevenir, para Salvar + Vidas', terá um percurso de 15 quilômetros pelas principais ruas do Balneário Rincão, com ponto de largada e chegada na Área de Eventos do município. Estima-se a participação de três mil ciclistas de diversas idades e localidades.

Em caso de condições climáticas adversas, o passeio será transferido para o sábado seguinte, dia 3 de fevereiro.

Calendário

O Passeio Ciclístico, integrado ao calendário de ações do Balneário Rincão, é organizado em parceria pela Cruz Vermelha – Criciúma, Equipe Multi-Institucional e Município de Balneário Rincão. 

Todos os participantes que doarem um quilo de alimento não perecível terão direito a sorteios de brindes. Além disso, a comunidade em geral também poderá fazer a doação de alimentos durante a ação, onde um veículo passará para recolher as contribuições solidárias.

Os mantimentos serão entregues para as famílias em vulnerabilidade social do Balneário Rincão conforme a distribuição organizada pelo Centro de Referência de Assistência Social (Cras) do município.   

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

26 de janeiro de 2024 às 16:51

Professores da Unesc levam conhecimento e experiência aos ouvintes da Rádio Som Maior

"Confira a matéria na íntegra:"

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

22 de dezembro de 2023 às 14:22

Acolher nas Escolas: Projeto da Unesc leva apoio emocional para alunos

O Programa Acolher, criado em outubro de 2019 pela Unesc, foi além das fronteiras acadêmicas ao implementar o projeto “Acolher nas Escolas – Diálogos Acolhedores”, alcançando quatro instituições de Criciúma: E.M.E.B. Adolfo Back, situada no bairro Progresso; E.M.E.B. Judith Duarte de Oliveira, localizada no bairro Sangão; E.M.E.B. Linus João Rech, do bairro Paraíso, e o Colégio Unesc. 

A ação do Programa Acolher, que conta com profissionais psicólogas do Programa Residência Multiprofissional em Saúde Mental, Atenção e Reabilitação Psicossocial, teve como propósito oferecer um ambiente de escuta e apoio emocional a crianças, adolescentes, familiares e educadores. Ao longo do ano, cerca de 500 alunos foram atendidos por profissionais capacitados, como psicólogos e especialistas em saúde mental. A atividade final, que ocorreu nesta semana, foi marcada pela visita dos alunos ao campus da Universidade.

“Por meio de estratégias cuidadosamente elaboradas, visamos proporcionar um ambiente de acolhimento e apoio emocional que promovesse o desenvolvimento socioemocional saudável desses adolescentes. Acreditamos que investir na saúde emocional das crianças é investir no futuro. Com a sua colaboração e apoio, podemos ampliar ainda mais o alcance e a eficácia do projeto, promovendo impactos positivos e transformadores para a vida dos participantes”, comenta a Pró-Reitora de Ensino (Proen), Graziela Amboni.

Além dos muros da Universidade 

Para o coordenador do Programa Acolher, Zolnei Vargas De Cordova, a iniciativa, que expandiu para além das dependências da Unesc, teve o intuito de criar um ambiente propício para diálogos abertos e expressão de sentimentos. 

“Esse projeto foi viabilizado por meio de recursos do Governo do Estado e direcionado para abordar as competências socioemocionais pós-pandemia, visando a saúde mental dos estudantes. Além disso, proporcionamos reflexões sobre as demandas relacionadas às orientações profissionais. Foi um projeto repleto de experiências enriquecedoras que ampliaram significativamente as vivências destacadas”, salienta.

As psicólogas e estagiários envolvidos no programa visitaram as escolas três vezes por semana, momentos em que distribuíram atividades entre diferentes horários. “Além disso, proporcionamos reflexões sobre as demandas relacionadas às orientações profissionais. Foi um projeto repleto de experiências enriquecedoras que ampliaram significativamente as vivências destacadas”, complementa Cordova.

Interação

As atividades realizadas ao longo de 2023 incluíram aproximadamente 50 diferentes iniciativas, entre elas, rodas de conversa; diálogos; orientações profissionais e de carreira, além de dinâmicas sobre diversos temas, dentre eles, autoestima e autoconhecimento.

“O programa foi realmente positivo para todos nós, especialmente no desenvolvimento das nossas competências e no acolhimento oferecido. As conversas foram muito benéficas, pois muitos de nós enfrentamos dificuldades em compreender nossos sentimentos, e isso ajudou no comportamento e no fortalecimento dos laços de amizade”, compartilha a aluna Camila Romancini, de 15 anos de idade, que participou da iniciativa.

“Sofria com baixa autoestima e frequentemente tinha pensamentos negativos. Para mim, participar dessas atividades foi algo muito significativo. Adorei os bate-papos e as dinâmicas propostas”, expressa a aluna Isadora Licks, de 15 anos.

O professor da Escola  Judith Duarte de Oliveira, Rafael Arns Back, observa que o projeto apresentou novos caminhos e possibilidades, gerando novas perspectivas nas atividades, na forma de ver e pensar. “Todos nós ficamos muito felizes, e o processo de vivência na prática para o aluno foi extremamente interessante. Quando se percebem outras possibilidades de viver e conviver, tornamos essas relações mais humanas. Como educadores, isso humaniza o processo entre as disciplinas e a relação com outros alunos”, salienta.

Histórias que se entrelaçam

As psicólogas do programa Saúde Mental da Unesc enfrentaram diversas demandas trazidas pela escola, conforme detalha Isabela Bortolato Mattiola, residente do programa. “As demandas com as quais optamos trabalhar foram trazidas pela própria escola, enquanto outras surgiram durante a convivência com os alunos. Ao optarmos por focar em projetos de vida, nosso objetivo foi oferecer novas perspectivas de futuro. Escolhemos esse enfoque para mostrar aos alunos possibilidades adicionais e trazê-los para a Unesc foi uma oportunidade para apresentar outras opções”, falou.

Já a profissional Larissa Mazzucco ressalta que, ao chegar na escola, as profissionais se depararam com diversas realidades e inúmeras histórias que se entrelaçam. “Mesmo ao tentar compreender tudo, percebemos que é por meio do nosso afeto e respeito que promovemos mudanças reais. Sentimos a urgência de uma transformação que seja carregada de afeto. Trabalhar as emoções e as perspectivas de vida é essencial. Transmitir esses valores a eles é crucial. Procuramos nutrir a mudança com a compreensão de que o pouco que fazemos pode significar algo profundo na vida de alguém”, diz.

Para a psicóloga do programa Acolher, Camila Maciel Querino, as atividades ocorriam semanalmente, incluindo palestras, rodas de conversa, dinâmicas e atividades em grupo, que despertavam considerável interesse dos alunos. O nível de acolhimento proporcionado foi excepcional, e pessoalmente, senti grande satisfação com a psicologia escolar. Percebemos que causamos impacto e nos esforçamos para oferecer um atendimento de qualidade, buscando fazer a diferença nas vidas deles.

Sobre o programa

O Programa Acolher tem como objetivo principal promover a qualidade de vida, cuidar da saúde mental e prevenir o sofrimento psicológico dos alunos matriculados nos cursos de graduação e pós-graduação da Unesc. Busca oferecer cuidado, apoio emocional e psicológico, orientando os estudantes a refletirem sobre suas trajetórias pessoais, a planejarem seus futuros e a desenvolverem habilidades emocionais essenciais para lidar com os desafios acadêmicos, sociais e familiares.

Os recursos utilizados pelo Programa Acolher abrangem diversas ferramentas de cuidado, como atendimentos pontuais e prolongados, escuta qualificada, psicoterapia, práticas integrativas e complementares, grupos reflexivos e operativos, rodas de conversa, palestras e oficinas, adaptando-se às demandas emergentes. Inicialmente lançado em outubro de 2019, o programa realizou 261 atendimentos neste período. Em 2020, o número de atendimentos saltou para 2.214 e, em 2021, alcançou a marca de 3.435.

Com a chegada da pandemia, o programa adotou um formato totalmente virtual, mantendo suas atividades de apoio psicológico e emocional. Contudo, em 2022, foi gradualmente retomando as atividades presenciais, buscando um equilíbrio entre o ambiente virtual e o contato pessoal para oferecer um suporte efetivo aos alunos. Neste ano já foram realizados mais de dois mil atendimentos.

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

27 de novembro de 2023 às 13:46

Janeiro Branco coloca em debate as preocupações com a saúde mental

Apesar de tão importantes para o bem-estar do ser humano, os cuidados com a saúde mental são muitas vezes deixados de lado na correria do dia a dia. Neste sentido, a pandemia de Covid-19 trouxe à tona diversos problemas que se agravaram ao longo dos mais de dois anos de isolamento social. Dados do Global Health Service Monitor, serviço que monitora a saúde mental no mundo, mostram que, em 2018, 18% dos brasileiros sofriam com sintomas de depressão e ansiedade e, em 2022, esse número subiu para 49%. Por isso, iniciativas como o Janeiro Branco, criado para dar visibilidade às necessidades relacionadas à saúde mental, são de extrema importância para a sociedade. 

Ana Karen Rosado Teixeira, professora do curso de Psicologia da Unesc, afirma que este é um movimento importante, pois coloca a saúde mental em pauta. “Falar abertamente sobre o assunto evita a visão depreciativa, o estigma e o preconceito que potencializam a vergonha e o receio em buscar ajuda, distanciando as pessoas do atendimento profissional adequado”, explica a docente, destacando também que esse maior destaque ao assunto deve ser acompanhado de políticas públicas voltadas para quem é acometido pelos transtornos.

“É preciso defender as políticas públicas que garantem o direito de acesso à saúde, por meio de ações de promoção do diálogo sobre o tema, do desenvolvimento de competências socioemocionais desde a infância, da prevenção atenta aos fatores de risco e do tratamento para a redução do sofrimento, além do desenvolvimento da autonomia por meio do atendimento integral com equipes multiprofissionais, visando sempre a dignidade e a cidadania das pessoas”, explica.

De acordo com a professora, cuidar da saúde mental deve ser um processo constante, individual, mas também coletivo. “O cuidado com a saúde mental passa pela busca de entendimento sobre si, os contextos, os fatores e as variáveis que geram tensionamento, preocupação ou conflito e quais as possibilidades de resolução”, complementa Ana, destacando que falar sobre essas questões pode reduzir os danos do desencadeamento de quadros de stress, ansiedade e depressão, por exemplo. “Vale lembrar que a saúde mental precisa de cuidado integral e contínuo. Precisamos pensar na importância da busca de equilíbrio por meio de um estilo de vida saudável, com atividade física, alimentação nutritiva, sono de qualidade, contato com a natureza e tempo para o lazer”, conclui.

Saúde mental na Unesc

Atualmente, um dos projetos que a Unesc realiza no âmbito da saúde mental é o Programa Acolher, que visa cuidar da saúde emocional e psíquica da comunidade interna e dos estudantes da Universidade e tem por objetivo a construção de vínculos, na busca por novas formas de encontro, assim como a promoção da partilha de estratégias e experiências que fortaleçam a saúde mental.

Entrando em seu quarto ano de atuação, o programa busca a promoção e prevenção do adoecimento da saúde mental. Constam na pauta ainda acolhimento pontual e estendido, escuta qualificada, psicoterapia breve individual, práticas integrativas e complementares em grupos, além de grupos terapêuticos, psicoterapêuticos e operativos que estão entre as principais atividades do Acolher Unesc. Durante os 12 meses do ano passado, os profissionais do Acolher realizaram mais de 3700 atendimentos. Interessados podem preencher a ficha de inscrição no site, pelo link https://www.unesc.net/portal/inscricoes/programa-acolher 

O coordenador do Programa Acolher, Zolnei Vargas de Córdova, afirma que o projeto auxilia os acadêmicos a cuidar de seu bem-estar mental. “O sujeito que não foca em sua saúde mental percebe impactos diretos na qualidade de vida, emoções, comportamentos e na maneira como se relaciona com os outros. E isso vale desde a infância até a vida adulta”, explica. “Por isso o Programa Acolher, durante suas ações, trabalha em uma de suas atividades os Diálogos Acolhedores. Essa é uma ideia que promove o cuidado de nossos estudantes por meio de temas que conscientizem o acadêmico sobre o estado de sua saúde mental”, conclui o professor do curso de Psicologia.

A Unesc também atua em contato direto com a comunidade externa. Todo início de semestre, o Serviço de Psicologia das Clínicas Integradas da Universidade realiza triagens de novos pacientes, os quais passam por uma avaliação para selecionar os mais indicados para as sessões semanais de psicoterapia. As sessões são destinadas a pacientes adultos e crianças com 5 anos de idade ou mais, e mais informações podem ser adquiridas pelo telefone (48) 3431.2752.

“Além disso, a arte aproxima as pessoas ao belo, ao desenvolvimento da sensibilidade para percebê-lo, a busca e a atribuição de sentido e significado, a conexão com momentos vividos, e à expressão de ideias e sentimentos, e o Setor de Arte e Cultura da Unesc aproxima as pessoas dessas possibilidades”, afirma Ana. “O próprio movimento Unesc Summer vai ao encontro do que acreditamos: o ser humano precisa de movimento, da dinâmica da vida que envolve o encontro e a troca para o enriquecimento de nosso repertório de motivos para sorrir e ser feliz”, completa a docente.

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

24 de janeiro de 2023 às 17:18

Unesc está com inscrições abertas para o Pibid e Residência Pedagógica

Acadêmicos de Licenciatura da Unesc e professores das redes públicas estadual e municipal de ensino tem mais uma grande oportunidade de ampliarem conhecimentos. A Unesc está com inscrições abertas para o processo seletivo de bolsistas para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e o Programa Institucional de Residência Pedagógica. Interessados podem se inscrever até segunda-feira (03/10) nos dois programas do governo federal.

Os projetos acolhem acadêmicos que tenham cursado o mínimo de 50% do curso ou estejam frequentando a partir do 5º período e professores com dois anos de experiência no magistério na Educação Básica. 

Além de garantirem diferenciais para seus currículos, os selecionados receberão uma bolsa de estudos como auxílio financeiro mensal e pagamento de acordo com o cronograma da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). O resultado preliminar será divulgado dia 5 de outubro pelo site da Unesc.

“É uma ótima oportunidade de ampliar os conhecimentos na escola. Tanto o Pibid quanto a Residência Pedagógica visam proporcionar aos acadêmicos uma aproximação prática com o cotidiano das escolas públicas de educação básica e com o contexto em que estão inseridos”, comenta Schlickmann. 

Sobre os programas:

O Pibid oferece bolsas de iniciação à docência a estudantes de cursos de licenciatura que desenvolvam atividades pedagógicas em escolas da rede pública de educação básica; a coordenadores institucionais que articulem e implementem o programa em universidades ou institutos federais de educação, ciência e tecnologia; a coordenadores de área envolvidos na orientação aos bolsistas e, ainda, a professores de escolas públicas responsáveis pela supervisão dos licenciandos.

O Programa de Residência Pedagógica, da Capes, tem a finalidade de contribuir para o aperfeiçoamento da formação inicial de professores da educação básica nos cursos de licenciatura. O objetivo é induzir o aperfeiçoamento da formação prática nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão de licenciandos na escola de educação básica, a partir da segunda metade de seu curso.

Regras, editais e inscrições

São 180 bolsas disponíveis entre os cursos de Arte, Ensino Religioso e História, Educação Física Licenciatura, Matemática, Geografia, Química, Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Pedagogia e 25 bolsas para os professores das redes públicas estadual e municipal.

As regras completas para participação e a documentação necessária para concorrer às vagas podem ser encontradas nos editais já publicados no site da Unesc.

Pibid

Professor supervisor

Edital: https://www.unesc.net/portal/capa/index/231/0/0/componente/processo/ver/1/142/2022/2

Inscrições: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd12Noa_J3TtJnbfpYz6keIFDxY3R81wSgQEBlmpDvE-JtDWg/viewform

Aluno bolsista

Edital: https://www.unesc.net/portal/capa/index/231/0/0/componente/processo/ver/1/141/2022/2

Inscrições:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfrgP8QDfPfA545NVjsJgjbOhdIY0cc7-PmEV-JjthKZRCkvg/viewform

Residência Pedagógica

Professor preceptor 

Edital: 

https://www.unesc.net/portal/capa/index/231/0/0/componente/processo/ver/1/219/2022/2

Inscrições: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVYgWTESJQAk1lnM6lADidszSOUnVIBbICJTxeK_We6vz6KA/viewform

Aluno bolsista 

Edital: https://www.unesc.net/portal/capa/index/231/0/0/componente/processo/ver/1/218/2022/2

Inscrições: 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfrgP8QDfPfA545NVjsJgjbOhdIY0cc7-PmEV-JjthKZRCkvg/viewform

 

Fonte: AICOM - Assessoria de Imprensa, Comunicação e Marketing

30 de setembro de 2022 às 13:10